아이가 주도하는 책 읽기 책육아 세 가지 원칙과 방법

책육아를 할 때 아이가 어떤 종류의 책을 여러 권 읽느냐에 관심을 갖기 쉽지만, 사실은 어떻게 읽느냐가 더 중요합니다. 하버드대학교의 한 연구진은 <아이들에게 책을 읽어주는 것에 대하여>라는 학술서에서 이렇게 말했습니다. 아이의 언어 발달을 비롯한 책육아의 효과적 측면에서 볼 때 아이에게 책을 읽어준 횟수보다 책을 읽는 동안 이루어지는 언어활동의 질이 더 중요하다고 합니다. 특히 만 1~3세 사이의 아기들에게 말입니다.

 

그만큼 부모가 아기에게 책 읽어주는 법만 잘 알고 실천해도, 어떤 사교육보다도 훨씬 큰 교육 효과를 누릴 수 있습니다. 대부분의 부모는 아기가 흥미를 가질 만한 방식으로 책을 읽어주려고 합니다. 하지만 조금 더 유익한 책 읽기를 원한다면 그 방식을 다시 점검해 보아야 합니다. 특히 생후 15개월이 지났고 부모가 지속적으로 시도했는데도 책 읽기에 영 흥미가 없는 경우에는 읽어주는 방식에 개선이 필요합니다.

 

지금부터 세 가지 원칙을 토대로 간략히 정리해보겠습니다.

책 육아 하는 방법

아이가 주도하는 책 읽기를 하라

초기문학학습센터에서 발간한 자료에서는 책 읽기에 대한 21개의 논문을 종합분석해 효과적인 책읽기 전략을 도출해 냈습니다. 아이가 주도하는 방식을 부모가 따라가는 것이 중요한 요소 중 하나라는 사실을 밝혔습니다. 아이가 직접 책을 고를 수 있는 환경을 만들어주고 아이가 골라오는 책 위주로 읽어주며, 아이가 도중에 관심이 사라지면 책 읽기를 중단하고, 아이가 다른 페이지를 먼저 보고 싶어 하면 그 페이지부터 볼 수 있게 해주는 식입니다. 아이가 책의 물리적인 특성들을 자율적으로 탐색할 수 있게 지지하고 기다려 주는 것이 중요합니다.

책 읽어주는 엄마

책읽기 육아

 

반복을 두려워하지 마라

아이들이 뭔가 반복하려고 할 때에는 이유가 있습니다. 그 행동을 반복함으로써 얻어가는 배움이 가장 많다고 판단하기 때문입니다. 아이들은 자신이 어떤 행동을 통해 가장 많이 배울 수 있는지 잘 알고 있습니다. 책 읽기도 마찬가지입니다. 아이들이 몇몇 책을 지겹다 싶을 정도로 반복해서 읽어달라고 할 때가 있는데요. 이러한 현상은 전혀 걱정할 필요가 없을 뿐 아니라, 오히려 아이가 몇 권의 책을 반복해서 읽을 수 있도록 부모가 환경을 조성해주어야 합니다.

 

3단계로 읽어줘라

효과적인 책 읽기는 아이의 연령에 따라, 그리고 그 책의 반복 횟수에 따라 크게 3단계로 나뉩니다.

1. 포인팅과 라벨링 하기
2. 텍스트 읽어주기
3. 대화하며 읽기

아이가 어리고 그 책을 충분히 반복하지 않았을 때는 주로 1단계로 읽어주다가, 개월 수가 늘고 책에 익숙해짐에 따라 점차적으로 2단계, 그리고 3단계로 넘어가면 됩니다. 이 과정을 통해 아이에게 단계적으로 책에 대한 흥미를 이끌어낼 수 있고 어휘를 습득하는 데 효과적인 전략이 될 수 있습니다. 참고로 이러한 책 읽기 스타일은 만 1~3세 사이의 영유아들에게 효과적인 방법입니다.